Carlos Javier González Serrano, orientador, profesor y filosofo, expuso su inquietud sobre la creciente digitalización en las aulas, calificándola de “desmantelamiento” acrítico del sistema educativo tradicional en el marco de las Jornadas de Formación de la Federación de Enseñanza de la CGT. Según González Serrano, la introducción masiva de tecnologías digitales, como pantallas y proyectores, está reconfigurando de manera negativa la experiencia educativa tanto para profesores como para estudiantes.
«Las tecnologías no solo alteran la interacción entre alumnos y docentes, sino que también imponen un modelo de enseñanza que limita la capacidad del profesorado para promover el pensamiento crítico y la reflexión». «El uso indiscriminado de dispositivos digitales preconfigura la experiencia del aula, haciendo que los estudiantes asuman una actitud pasiva, esperando que la información les sea proporcionada sin el estímulo de un aprendizaje activo».
Asimismo, Carlos Javier González expresó su preocupación sobre la falta de movilización del profesorado frente a estos cambios, señalando que muchos equipos directivos parecen estar en connivencia con la implementación de estas políticas tecnológicas sin un análisis profundo de sus consecuencias.
Es necesaria una reflexión colectiva dentro del sector educativo para replantear el uso de la tecnología en las aulas y evitar que la digitalización se convierta en una barrera para el aprendizaje integral y humanista de los estudiantes.
Puedes ver la conferencia completa en:
